Psychologie du développement

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Psychologie du développement by Mind Map: Psychologie du développement

1. Facteurs

1.1. Physiques

1.2. Environementaux

1.3. Socio-culturels

1.4. Génétiques

1.5. Moteurs

1.6. Stimulations

1.7. Familial

1.8. stades

1.8.1. sensori-moteur

1.8.1.1. réflexes

1.8.1.2. temps et espace

1.8.1.3. manipulation et permanence des objets

1.8.1.4. fonction symbolique

1.8.2. pré-opératoire

1.8.2.1. raison

1.8.2.2. éxpérimentation

1.8.2.3. égocentrisme

1.8.2.4. pensée magique

1.8.2.5. fonction symbolique

1.8.3. opératoire

1.8.3.1. opérations infra-logiques

1.8.3.1.1. opérations numériques

1.8.3.2. logico-mathématique

1.8.3.2.1. nombres - abstraction

1.8.3.3. classification

1.8.4. opératoire formel

1.8.4.1. STADE UTLTIME

1.8.4.2. expérimentations

1.8.4.3. combinatoire

1.8.4.4. hypothèses sur l'abstrait

1.8.4.5. pensée hypothético-déductive

1.9. Piaget

1.9.1. 3 ancrages

1.9.1.1. biologiques

1.9.1.2. logico-mathématiques

1.9.2. interractionniste

1.9.3. theorie universelle et trasculturelle

1.9.4. innée et acquis

1.9.5. croissance organique

1.9.6. action sur les objets

1.9.7. social

1.9.8. 4 stades

1.9.8.1. sensori moteur (6)

1.9.8.2. pré-pératoire

1.9.8.3. opératoire

1.9.8.4. opératoire formel

1.9.9. intelligence

1.9.9.1. assimilation

1.9.9.1.1. intégration

1.9.9.2. assimilation

1.9.9.2.1. régulation (ass+acc)

1.9.9.3. accomodation

1.9.9.3.1. consolidation

2. Etude

2.1. Evolution

2.2. Intercations

2.2.1. Multifactoriels

2.3. Changements

2.3.1. Multidirectionnels

2.4. Type

2.4.1. Transversal

2.4.2. Longitudinale

2.4.3. Mixte

2.5. Objectifs des chercheurs

2.5.1. Quantitatifs

2.5.2. Qualitatifs

2.5.3. Descriptifs

2.5.4. Explicatifs

2.5.5. Prédictifs

3. Intérêt

3.1. Définir le comportement

3.2. Expliquer le comportement

3.3. Prévoir le comportement

3.3.1. développement psychomoteur

3.3.1.1. changements

3.3.1.1.1. osseus

3.3.1.1.2. musculaire

3.3.1.1.3. morphologique

3.3.1.2. schèmes

3.3.1.2.1. coordination

3.3.1.2.2. équilibration

3.3.1.3. cerveau

3.3.1.4. motricité

3.3.1.4.1. proximo-distal

3.3.1.4.2. céphalo-caudal

3.3.1.5. graphomoteur et dessin

3.3.1.5.1. schèmes

3.3.1.5.2. 3 stades

3.3.1.6. sourire

3.3.1.6.1. psychologique

3.3.1.6.2. social

3.3.1.6.3. cognitif

3.3.1.6.4. séducteur

3.3.1.7. influences

3.3.1.7.1. directes

3.3.1.7.2. indirectes

3.3.2. freud

3.3.2.1. concept clés

3.3.2.1.1. régression

3.3.2.1.2. associations libres

3.3.2.1.3. cure type

3.3.2.2. topics

3.3.2.2.1. insconcience

3.3.2.2.2. ça

3.3.2.2.3. moi

3.3.2.2.4. surmoi

3.3.2.3. stade psycho sexuels

3.3.2.3.1. oral

3.3.2.3.2. anal

3.3.2.3.3. phallique

3.3.2.3.4. latence

3.3.2.3.5. génital

3.4. Bébé

3.4.1. évaluation

3.4.1.1. indice d'Aprgar - 1x

3.4.1.2. echelle de Brazelton - plusieurs fois

3.4.2. alimentations

3.4.2.1. lait maternel

3.4.2.1.1. système immunitaire

3.4.2.1.2. croissance

3.4.2.1.3. anticorps

3.4.2.1.4. transmission

3.4.2.2. biberon

3.4.3. réflexes

3.4.3.1. primitif - disparait

3.4.3.2. adaptation - perdure

3.4.4. sommeil

3.4.4.1. 5 étapes

3.4.4.1.1. pleurs

3.4.4.1.2. éveil

3.4.4.1.3. sommeil actif

3.4.4.1.4. sommeil profond

3.4.4.2. rêves

3.4.4.2.1. maturité cérébrale

3.4.5. accouchement

3.4.5.1. travail

3.4.5.2. expulsion

3.4.5.2.1. placenta

3.4.5.2.2. foetus

4. Conception

4.1. Classique

4.2. SPAN

5. Changements

5.1. Fixes

5.2. Aléatoires

5.2.1. Intra-individuelle

5.2.2. Inter-individuelle

6. Développement

6.1. Stades != fréquences

6.2. 8 cycles

6.3. Culturel / sociétal

6.4. 3 phases

7. Concepts

7.1. inéistes

7.1.1. Fermé

7.1.2. Inné

7.2. Béhavioristes

7.2.1. Ouvert

7.2.2. Acquis

7.3. Interactionnistes

7.3.1. Fermé & ouvert

7.3.2. Inné & acquis

8. théorie de l'attachement

8.1. universel

8.2. types

8.2.1. insécure

8.2.2. insécure évitant

8.2.3. insécure ambivalent

8.2.4. désorganisé

8.3. régulation des émotions

8.3.1. bien-être psychologique

8.3.2. comportement

8.3.3. réaction a un stimilus

8.3.4. psychologique

8.3.5. cognitif

8.3.6. somatique

8.3.7. starégies

8.3.7.1. coping

8.3.8. pathologies

8.4. MIO

8.4.1. 12 mois

8.4.2. interractions

8.4.3. maternage affectif

8.4.4. actif

8.4.4.1. stress

8.4.4.2. angoisse

8.4.5. flexible

8.4.6. oriente les comportements

8.5. attachement

8.5.1. bowlby

8.5.2. ainsworth

8.5.3. besoins primaires

8.5.3.1. survie

8.5.4. comportements sociaux

8.5.5. système interractionnel

8.5.5.1. coping

8.5.6. variables

8.5.6.1. proximité

8.5.6.2. autonomie

8.5.6.3. base de sécurité

8.5.6.4. protestations (rupture)

8.5.7. personnalité

8.6. résilience

8.6.1. pillier = sécure

8.6.2. processus personnel

8.6.3. dynamique

8.6.4. évolution

8.6.5. réactions à un traumatisme

8.6.6. facteurs

8.6.6.1. risque

8.6.6.2. protection

9. culture et développement

9.1. culture

9.1.1. pas figée

9.1.2. pas homogène

9.1.3. pluriel

9.1.4. socialisation

9.1.5. définitions

9.1.5.1. élargie

9.1.5.2. restreinte

9.1.6. développement du tempérament

9.1.7. conditionnement social

9.2. acculturation

9.2.1. apprentissage culturel

9.2.2. assimilation

9.3. socialisation

9.3.1. manifeste et latente

9.3.2. primaire

9.3.2.1. secondaire

9.3.2.1.1. terciaire

9.3.3. lien d'attachement

9.4. paradoxes

9.4.1. remplissage

9.4.2. stabilité

9.4.3. universalité

9.5. vecteur de transmission

9.5.1. valeurs

9.5.2. niches

9.5.3. systèmes culturels

10. Théories

10.1. erikson

10.1.1. 8 stades psychosociaux

10.1.2. importance de la culture

10.1.3. résoudre des conflicts

10.1.4. life span

10.2. wallon

10.2.1. développement de l'identité

10.2.2. facteurs

10.2.2.1. sociaux

10.2.2.2. biologiques

10.2.2.2.1. mouvements

10.2.2.2.2. émotions

10.2.2.2.3. imitations

10.2.3. 7 stades

10.2.3.1. progression dans l'univer social

10.3. perspectives

10.3.1. épistémologiques

10.3.1.1. piaget

10.3.1.1.1. connaissance

10.3.2. psychanalitiques

10.3.2.1. freud

10.3.2.1.1. pulsions

10.3.3. clinique

10.3.3.1. bowlby, ainsworth, wallon

10.3.3.1.1. psychopathologie