Handlungsorientierter Unterricht

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Handlungsorientierter Unterricht by Mind Map: Handlungsorientierter Unterricht

1. Nachteile

1.1. Anfangsphase ist chaotisch

1.2. Der Zeitaufwand ist vergleichsweise hoch

1.3. Schwächere Lerner beteiligen sich weniger

1.4. Das Abfragen von Leistungen wird schwieriger, wenn es weniger um die reine Wissensvermittlung geht

2. Definiton

2.1. eine ganzheitliche und schüleraktive Unterrichtsform

3. Handlungsprodukte

3.1. Plakat

3.2. Poster

3.3. Collage

3.4. Fragebogen

3.5. Gedicht

3.6. Interwiev

3.7. Broschüre

3.8. Wandzeitung

3.9. Radiosendung

3.10. Talkshow

3.11. Theaterspiel

3.12. Zeitung

4. ------------------------------------- Lesson Title: Handlungsorientietung Lesson Duration: Nigora Israilova --------------------------------------

5. Verlaufsphase

5.1. Einstiegsphase (Planung)

5.2. Erarbeitungsphase (Durchführung)

5.3. Auswertungsphase (Kontrolle, Bewertung, Einordnung)

6. Methoden

6.1. ABC-Liste

6.2. Aquarium/Fischbowl

6.3. Brainstorming

6.4. Stationenlernen

6.5. Kopfstandmethode

6.6. Mind Mapping

6.7. Rollenspiel

6.8. Steckbrief

6.9. Selbstporträt

7. Vorteile

7.1. Aktives Handeln führt zu mehr Eigenmotivation

7.2. Durch eigenständiges Agieren bleibt die Lösung besser im Gedächtnis

7.3. Schüler verstehen, dass sie selbst zu einem effektiven Lernprozess beitragen müssen

7.4. Engagement wird zwar gefordert, jedoch auch entsprechend belohnt

7.5. Die Lerner werden selbstständiger und sind somit auf anstehende berufliche Herausforderungen gut vorbereitet

7.6. Das Entwickeln von allgemeinen Lösungen hat einen wichtigen Platz im Rahmen der Handlungsorientierung

8. Merkmale

8.1. ganzheitlich

8.2. lerneraktiv und lernerorientiert

8.3. prozessorientiert

8.4. produktorientiert

9. Die Rolle der Lehrende

9.1. Berater

9.2. Lernbegleiter

9.3. Moderator

9.4. Organisator

9.5. Koordinator

9.6. Partner

9.7. Mitlernender