Tutor Módulo Básico 2016.1

Solve your problems or get new ideas with basic brainstorming

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Tutor Módulo Básico 2016.1 by Mind Map: Tutor Módulo Básico 2016.1

1. Informes Pedagógicos

1.1. Encontro Presencial 4 horas e Dois encontros Virtuais, duas horas de duração (no mínimo um no mesmo turno do horário presencial).

1.1.1. Todos devem ler cuidadosamente o manual dos tutores, Projeto Político Pedagógico dos cursos e manual do aluno.

1.2. Em relação as avaliações

1.2.1. 1) É divulgado as diretrizes da prova anteriormente. 2) Os tutores aplicam e corrigem as provas. 3) Gabarito fornecido no moodle, na sala de tutores. 4) Existe segunda chamada para alunos faltosos, um tutor aplica e corrigi, compartilhando a nota com os demais. 5) Consolidação: Processo de finalização da inserção das notas no sigaa. Pode ser parcial e final.

1.3. Reuniões Mensais

1.3.1. Tutores devem participar da reunião mensal. A reunião é o principal momento para discussões pedagógicas, comunicados do curso, de extrema importância por estar coordenadores e tutores presentes.

1.4. Problemas de compartamento dos alunos

1.4.1. Não pode ser colocado falta como punição. Porém a nota de participação presencial pode ser (negativamente) influenciada pela atitude deles. Problemas com alunos devem ser avisados ao coordenador de tutores.

1.5. Segunda tentativa

1.5.1. As questões online, possuem duas tentativas, prevalecendo a correta entre as duas escolhas.

1.6. Script das aulas

1.6.1. Um roteiro de aula com slides, tempo, informes, que será fornecido semanalmente.

1.6.2. Filmes são indicados mas não passados no encontro, como é só um encontro presencial por semana, um filme de duas horas, tomaria grande parte do encontro, pode-se passar um recorte + discussão do filme, se for o caso será fornecido no script das aulas.

1.7. Deve-se evitar interrupções dos encontros.

1.8. Reingresso, alunos que optam por cursar outra ênfase.

1.9. Presença dos alunos

1.9.1. Deve ser lançada no Sigaa no próprio encontro. Alunos faltosos devem receber falta, independente da justificativa. A única exceção é atestado médico de curta duração (até 15 dias). Tutor deve arquivar o atestado. Se aluno sair antes do final do encontro receberá meia presença. Presente: 1,0, Saiu antes do final 0,5 e Falta 0.

1.10. Prorrogação dos prazos de atividades são avisados.

1.11. Substituição tutor: Deve ser avisado antecipadamente para busca de um substituto, substituição deverá ser paga com outra substituição quando necessário.

1.12. Carteira de estudante: O caminho é Portal Discente -> Ensino -> Atestado de Matrícula.

1.13. Tutores de inglês não precisam colocar notas no sigaa.

1.14. CloseALL

1.14.1. https://groups.google.com/forum/#!topic/tutoresmd/Tz7b94pnDus

1.15. Período mudança de turma

1.15.1. Abertura mudança de turma para os alunos, realizada via www.sigaa.ufrn.br

1.16. Empréstimos de livros na UFRN: Os alunos podem fazer normalmente. Usuário e senha é feita no próprio sigaa. Tutores não podem realizar empréstimos.

1.17. Módulo integrador: Etapa do curso em que o aluno faz estágios e participa de mini cursos.

1.18. Pontuação das atividades

1.18.1. A operação de lançamento de notas foi alterada para permitir de 0 a 1 ponto extra na nota de participação virtual. Com isso o form de lançamento de notas mudou um pouco, e isso deve ter gerado essa confusão. Agora as notas são: - PP - PVT = PV + Ponto extra (NOTE que a PVT NÃO É (PP + PV)/2 A nota PT (Participação Total) é calculada como a média da PP e PVT.

1.19. Gincana

1.19.1. Tutor de TI deve abrir e fechar a sala no encontro, devendo ficar na mesma durante o encontro de inglês.

2. Aula 0

2.1. Aula com explicações diversas sobre o curso para os alunos

2.2. Criar forum teste no moodle.

2.2.1. Para o pessoal aprender, treinar e depois dizer que não sabe postar, criamos um tópico teste. 1. Tem como excluir esse tópico? Não vai o link. 2. Se eu excluir todos os post, o tópico some? A propósito, foi muito proveitoso!

2.3. Realizar apresentação do curso, funcionamento do mesmo e apresentação da sua jornada ( onde estudou computação, onde foi estudar, como se desenvolveu na área, qual sua especialidade, qual sua perspectiva, qual seus projetos futuros).

2.4. Mostrar o acesso ao moodle e material.

2.4.1. http://materiais.imd.ufrn.br/metropole/mdbasico/

2.4.1.1. Usuário: metropole e senha: mdbasico

2.5. Mostrar o acesso ao www.sigaa.ufrn.br

2.6. Mostrar a página principal do www.imd.ufrn.br ( as notícias direcionadas ao curso técnico são lançadas no moodle).

2.7. Aula 1 e posteriores

2.7.1. Script das aulas

2.7.2. Cronograma das aulas

3. Preparativo início das aulas

3.1. Preenchimento do formulário da requisição da bolsa. Na sala de Candice.

3.2. Contatos:

3.2.1. Google Groups

3.2.1.1. Política de uso das listas

3.2.1.1.1. Por favor, mantenham threads de conversa de interesses pontuais entre as partes interessadas e não para a lista toda. Isso impedirá que tenhamos, por exemplo, 11 mensagens sobre um mesmo tema sendo enviado para a lista. Apenas como exemplo (não é uma crítica), na substituição de TUTOR X por TUTOR Y, depois de acertado que ela iria substituir (isso interessava a lista), a combinação sobre a chave (isso não interessava a lista) poderia ter sido apenas entre os dois. Creio que todos concordam que estamos recebendo e-mails da lista demasiadamente. Muitas mensagens interessam a todos, porém muitas também são conversas entre 2-3 pessoas. Abraço, Marcel

3.2.2. http://moodle.imd.ufrn.br

3.2.2.1. www..imd.ufrn.br

3.2.3. https://sigaa.ufrn.br

3.3. Informações:

3.3.1. Seleção dos alunos é via comperve.

3.4. Primeira Reunião

3.4.1. ATA

4. Responsabilidades dos tutores e Outras Informações

4.1. Problemas encontrados (rede, configuração, estrutura) anotem de forma bem especificada com o nome da sala e do computador que apresenta problemas, e o problema.

4.2. Objetos perdidos, entregar na recepção.

4.3. Os tutores realizaram revisão da prova e aplicação.

4.4. Estudar o material.

4.5. Estudar o funcionamento do moodle.

4.6. Avisar ao plantão psicológico qualquer informação importante sobre os alunos.

4.7. Zelar pelo laboratório e equipamentos de informática, além de ter atenção para fechar janelas, desligar ar condicionado.