Programación Neurolinguistica

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Programación Neurolinguistica by Mind Map: Programación Neurolinguistica

1. Descubriendo la misión.

1.1. Compromiso.

1.2. Idea.

1.2.1. Futuro.

1.2.2. Visión.

1.3. Objetivo.

1.4. Agudeza.

1.5. Flexibilidad.

1.6. Criterios.

1.6.1. Valores.

1.6.1.1. Importantes.

1.7. Metroprogramas.

1.7.1. Pro-activo/reactivo.

1.7.1.1. Iniciativa.

1.7.2. Afrontar/eludir.

1.7.2.1. Motivación.

1.7.3. Interno/externo.

1.7.3.1. Criterios.

1.7.4. Opciones/procedimientos.

1.7.4.1. Creatividad.

1.7.5. Genérico/especifico.

1.7.5.1. Panorama

1.7.5.1.1. Información.

1.7.6. Igualador/diferenciador.

1.7.6.1. Comparaciones.

1.8. Enmarcar.

1.8.1. Diferentes contextos.

1.9. Colofón

1.9.1. Saber.

1.9.1.1. Querer.

1.9.1.1.1. Demas.

1.9.1.1.2. Nosotros.

2. ¿Que es?

2.1. Pensar.

2.1.1. Weekly feedback

2.2. Organizar La fantastica.

2.3. Complejidad del pensamiento.

2.4. Comunicación humanos.

3. Conceptos.

3.1. Sentidos

3.1.1. Explorar.

3.1.2. Delimitar.

4. Filtros básicos.

4.1. Marcos de conducta.

4.1.1. 1. Orientación.

4.1.2. 2. Preguntas.

4.1.3. 3. Interacción.

4.1.4. 4. Posibilidades.

4.1.5. 5. Corrosidad y Fascinación

5. I

5.1. Compartir.

5.1.1. Establecer.

5.1.1.1. Sintonia y respeto.

5.1.1.1.1. Tratándose de:

5.2. Dirigir.

5.2.1. Cambiar.

5.2.1.1. Propia conducta.

5.3. Igualación.

5.3.1. Correcto rapport.

5.3.1.1. Potencializar identificación.

5.4. Desigualacion.

5.4.1. Interrumpe.

5.4.2. Finaliza.

5.4.2.1. Situación.

5.4.2.1.1. Conversación.

5.4.2.1.2. U otra comunicación.

5.5. Retrorrastreo.

5.5.1. Empleo prepositivo.

5.5.1.1. Combinación de igualaciones.

5.5.1.2. Desigualaciones.

6. PNL- Practica.

6.1. Conjunto de modelos.

6.2. Habilidades.

6.3. Técnicas.

6.3.1. Pensar.

6.3.2. Actuar.

6.4. Neuro.

6.4.1. Comportamiento

6.4.1.1. Procesos neurológicos.

6.4.1.1.1. Visión.

6.4.1.1.2. Audición.

6.4.1.1.3. Olfato.

6.4.1.1.4. Gusto.

6.4.1.1.5. Tacto.

6.4.1.1.6. Sentimiento.

6.5. Lingüística.

6.5.1. Lenguaje.

6.5.1.1. Ordena.

6.5.1.1.1. Pensamientos.

6.5.1.1.2. Conductas.

6.5.1.1.3. Comunicación.

6.6. Programación.

6.6.1. Organizar.

6.6.1.1. Ideas.

6.6.1.2. Acciones.

7. Comunicación.

7.1. 55% Lenguaje Corporal.

7.2. 38% Tono de voz.

7.3. 7% Palabras.

8. Sintonia.

8.1. Credibilidad.

8.2. Confianza.

8.3. Participación.

9. II

9.1. Aprender, desaprender y reaprender.

9.1.1. Consciente.

9.1.1.1. Limitada.

9.1.2. Inconscientes.

9.1.2.1. Procesos vitales.

9.1.3. Etapas de aprendizaje.

9.1.3.1. 1. Incompetencia inconsciente.

9.1.3.1.1. Ignora.

9.1.3.2. 2. Incompetencia consciente.

9.1.3.2.1. Comprende.

9.1.3.3. 3. Competencia consciente.

9.1.3.3.1. Aprende.

9.1.3.4. 4. Competencia inconsciente.

9.1.3.4.1. Habilidad.

9.2. Estado presente.

9.2.1. Podemos.

9.3. Estado Deseado.

9.3.1. Queremos.

9.4. Objetivo.

9.4.1. Salir.

9.4.1.1. Modificando.

9.4.1.2. Mejorando.

9.4.1.3. Corrigiendo.

9.5. Niveles de aprendizaje.

9.5.1. Intentar.

9.5.2. Equivocarse.

9.5.3. Aprender.

10. III

10.1. Marco de descubrimiento.

10.1.1. Filtros básicos.

10.1.1.1. Objetivos

10.1.1.1.1. Descubrir.

10.2. Marco enclarecedor.

10.2.1. Preguntar.

10.2.1.1. ¿Como?

10.2.1.1.1. Comprender.

10.2.1.1.2. Solución.

10.3. Marco de posibilidades.

10.3.1. Detectar.

10.3.1.1. Pensar.

10.4. Marco de curiosidad.

10.4.1. Supuestos.

10.4.1.1. Sin verificar.

10.4.1.1.1. Riesgos.

10.4.1.1.2. Errores.

10.4.1.1.3. Engaño.

10.4.1.1.4. Curiosidad.

10.4.1.1.5. Duda.

10.4.1.1.6. Verificación.

11. Origen del softwara mental.

11.1. Aprendizaje.

11.2. Experiencia.

11.2.1. Captada por sentidos.

11.2.1.1. Modalidad.

11.2.1.2. Sensorial.

11.2.1.3. Preferidas.

11.2.1.3.1. Historia personal.

11.2.1.3.2. Cultura.

11.2.1.3.3. Momento histórico.

11.2.1.3.4. Acontecimiento.

11.2.1.3.5. Foco de la atención.

11.3. Representación interna.

11.3.1. Codificada.

11.3.1.1. Nivel analógico

11.3.1.1.1. Sensorial/ no verbal.

11.3.1.2. Digital.

11.3.1.2.1. Lingüístico.

11.4. Eventos.

11.4.1. Externos.

11.4.2. Internos.

11.4.2.1. Ingresan

11.4.2.1.1. Percepción directa.

11.4.2.1.2. Representación de la imagen.

12. Patrones lingüísticos.

12.1. Indicadores verbales:

12.1.1. Visuales.

12.1.1.1. Miran.

12.1.1.2. Contemplar.

12.1.1.3. Claridad

12.1.1.4. Enfoque.

12.1.1.5. Panorama.

12.1.1.6. Ilustrar.

12.1.2. Kinestesicos.

12.1.2.1. Pesado

12.1.2.2. Duro.

12.1.2.3. Denso.

12.1.2.4. Sentir.

12.1.2.5. Calido.

12.1.2.6. Dulce.

12.1.3. Auditivos.

12.1.3.1. Armonioso.

12.1.3.2. Cadencioso.

12.1.3.3. Discordante.

12.1.3.4. Agudo.

12.1.3.5. Oír

12.1.3.6. Escuchar.

13. Procesos Básicos:

13.1. Objetivo

13.1.1. Saber

13.1.1.1. Como y que quiero.

13.2. Agudeza Sensorial

13.2.1. Objetivo

13.3. Flexibilidad

13.3.1. Cambio.

14. Tecnicas SMART.

14.1. Específicos.

14.2. Medibles.

14.3. Alcanzables.

14.4. Realistas.

15. Intervenciones.

15.1. Estado actual.

15.2. Estado deseado.

15.3. Recurso.

15.4. Ajuste  a futuro.

16. Campos de Aplicación.

16.1. Salud.

16.2. Educación.

16.3. Empresa.

16.4. Ventas.