1. Résistance à l’influence sociale
1.1. Besoin de se sentir unique
1.2. Besoin de garder la maîtrise des événements
1.3. Personnalité antisociale
1.4. Réaction au sentiment d’avoir perdu sa liberté
1.5. Manque de sens critique, suivre aveuglément les avis de la majorité
1.6. Signifier que la personne refuse de profiter des enseignements des autres
2. Le pouvoir de la situation et de la réflexion
2.1. Le pouvoir de la situation
2.2. Le pouvoir de la réflexion
3. Forme d’influence sociale
3.1. Normalisation
3.2. Conformisme
3.2.1. Facteurs selon Solomon Asch
3.2.1.1. Stimulus
3.2.1.2. Caractéristiques du groupe
3.2.1.3. Traits de personnalité
3.2.1.4. Culture
3.3. Acquiescement
3.3.1. Techniques de persuasion
3.3.1.1. Acquiescement irréfléchi
3.3.1.2. Rapidité du débit
3.3.1.3. Effet de rareté
3.3.1.4. Norme de réciprocité
3.3.1.5. Attrait
3.3.1.6. Validation sociale
3.3.1.7. Technique du pied dans porte
3.3.1.8. Technique de la porte au nez
3.3.1.9. Légitimer les petites contributions
3.3.1.10. Amorçage
3.3.1.11. Utilisation d’un leurre
3.3.1.12. « Ce n’est pas tout »
3.3.1.13. Psychologie inversée
3.3.2. Obéissance
3.3.2.1. Facteurs de l’obéissance à l’autorité
3.3.2.1.1. Norme sociale
3.3.2.1.2. Situation d’agent
3.3.2.1.3. Personnalité
3.3.2.1.4. Mécanisme de défense
3.3.2.1.5. Utilisation technique du pied dans la porte
3.3.2.2. Impacts expérience de Milgram
3.3.2.2.1. Changements aux codes d’éthiques
3.3.2.2.2. Répercussions sur la psychologie de la personnalité
3.3.2.2.3. Intérêt accru pour la psychologie sociale
3.4. Innovation
3.4.1. Conditions favorisant l’innovation
3.4.1.1. Cohérence des jugements
3.4.1.2. Confiance, constance et unanimité
3.4.1.3. Argumentation articulée et optimiste
3.4.1.4. Minorités simples
4. Valeurs
5. Reflète ce que nous voulons être
6. Sentiment de bien être qui favorise le succès
7. Le comportement dans les groupes (Alexis Fortin)
7.1. Qu'est-ce qu'un groupe
7.1.1. Deux personnes en interactions
7.1.2. Buts communs
7.1.3. Entretiennent une relation stable
7.1.4. Présente une certaine interdépendance
7.1.5. Se perçoivent comme faisant partie d'un groupe
7.2. Les fonctions des groupes
7.2.1. Pour atteindre des buts qui seraient autrement inaccessibles
7.2.2. Pour répondre aux besoins psychologiques et sociaux
7.2.3. Pour établir une identité
7.3. Tâche complexe et réaction négative du groupe
7.3.1. Paresse sociale
7.4. La cohésion (degrés d'attraction)
7.4.1. Se manifeste par
7.4.1.1. Meilleur communication
7.4.1.2. Une participation plus élevée aux activités du groupe
7.4.1.3. Un meilleur esprit de collaboration
7.4.1.4. Un plus grand respect des normes du groupe
7.4.2. Ce qui favorise la cohésion
7.4.2.1. Même buts
7.4.2.2. Engagement dans les activités
7.4.2.3. Les succes
7.4.2.4. La présence d'une compétition intergroupe
7.5. La présence des autres
7.5.1. Effet de la présence des autres sur le rendement individuel
7.5.1.1. Facilitation sociale
7.5.1.1.1. Tendance à fournir plus d'effort
7.5.1.2. Paresse sociale
7.5.1.2.1. Tendance à fournir moins d'effort
7.5.2. Facilitation ou paresse sociale
7.5.2.1. Tâche simple et réaction positive du groupe
7.5.2.1.1. Facilitation sociale
7.5.2.2. Taches complexe et réaction négative du groupe
7.5.2.2.1. Paresse sociale
7.5.3. Comment réduire la paresse sociales
7.5.3.1. Par la compensation
7.5.3.2. Par l'évaluation
7.6. La prise de décision en groupe
7.6.1. Polarisation de groupe
7.6.2. La pensée de groupe
7.7. Huit symptômes de la pensée de groupe
7.7.1. Illusion d'invulnérabilité
7.7.2. Créer des rationalisés
7.7.3. Moralité supérieur
7.7.4. Vision stéréotypée
7.7.5. Pression à la conformité
7.7.6. Autocensure
7.7.7. Illusion d'humanité
7.7.8. Protection de la pensée
8. Être minoritaire dans un groupe
9. Psychologie sociale (Justin Dionne)
9.1. Définition
9.1.1. Discipline scientifique qui vise à comprendre et à expliquer la façon dont les pensées, les sentiments et les conduites des individus sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite d'autrui.
9.2. Le pouvoir de la situation et de la réflexion
9.2.1. Le pouvoir de la situation
9.2.2. Le pouvoir de la réflexion
9.3. Les théories dominantes
9.3.1. La théorie des rôles
9.3.2. L'apprentissage
9.3.3. L'échange social
9.3.4. La théorie de l'attribution
9.3.5. La consistance cognitive
9.3.6. Le traitement de l'information
9.4. Les approches nouvelles
9.4.1. La psychologie interculturelle
9.4.2. La psychologie évolutive
9.4.3. Les neurosciences sociales
9.4.4. Les processus automatique d'adaptation
9.5. La psychologie sociale et les autres sciences humaines
9.5.1. Psychologie sociale et psychologie général
9.5.2. Psychologie sociale et psychologie de la personnalité
9.5.3. Psychologie sociale et sociologie
10. Le soi (Xavier)
10.1. Qu’est ce que le soit
10.1.1. 3 dimension
10.1.1.1. Cognitif
10.1.1.1.1. Le concept de soi
10.1.1.1.2. Qui suis-je
10.1.1.2. Évaluative
10.1.1.2.1. Estime de soi
10.1.1.2.2. Comment je m’aime
10.1.1.3. Comportemental
10.1.1.3.1. Présentation de soi
10.1.1.3.2. Comment j’agis
10.1.1.4. Vouloir ce dépasser
10.1.2. Caractéristiques individuelle
10.2. La culture et le soi
10.2.1. Culture individualiste
10.2.1.1. Valorise
10.2.1.1.1. Indépendance
10.2.1.1.2. Autonomie
10.2.1.1.3. Innovation individuelle
10.2.1.2. Biais de complaisances
10.2.1.2.1. Succès grâce à nous mêmes
10.2.1.2.2. Échec depand des autres
10.2.2. Culture collective
10.2.2.1. Valorise
10.2.2.1.1. Générosité
10.2.2.1.2. Gentillesse
10.2.2.1.3. Connaissance de son rôle
10.2.2.2. Biais de complaisance inversé
10.2.2.2.1. Succès collectif
10.2.2.2.2. Échec personnel
11. L'influence sociale (Myriam)
11.1. Réaction à la pression d’autrui
11.1.1. Soumission
11.1.2. Identification
11.1.3. Intériorisation
11.1.4. Indépendance
11.1.5. Anticonformiste
12. Relations interpersonnelles (Sabrina Rossignol)
12.1. L'affiliation
12.1.1. Besoin d'attachement
12.1.2. Besoin d'intégration sociale
12.1.3. Besoin d'estime
12.1.4. Besoin d'aide
12.1.5. Besoin d'être guidé
12.1.6. Besoin de donner aux autres
12.2. Les déterminants de l’attraction
12.2.1. Remarquer l'autre
12.2.1.1. Original
12.2.1.2. Correspondre à nos besoins
12.2.2. La proximité physique
12.2.2.1. Théorie 1
12.2.2.2. Théorie 2
12.2.3. La familiarité
12.2.4. La beauté physique
12.2.4.1. Le biais en faveur de la beauté
12.2.4.2. Qui est beau?
12.2.4.3. Les inconvénients de la beauté
12.2.5. La similarité
12.2.5.1. Hypothèse 1
12.2.5.2. Hypothèse 2
12.2.5.3. Hypothèse 3
12.2.5.4. Hypothèse 4
12.2.6. La complémentarité
12.2.7. Autres caractéristiques personnelles
12.3. La théorie Stimuli-Valeurs-Rôles Murstein
12.3.1. Stimuli
12.3.2. Rôles
12.3.3. Béhaviorisme
12.3.4. La théorie de l’échange social
12.4. Berscheid et Walster
12.4.1. L’amour-affection
12.4.2. L’amour-passion
12.5. La typologie de Lee
12.5.1. Amour primaire
12.5.1.1. Eros
12.5.1.2. Storge
12.5.1.3. Ludus
12.5.2. Amour secondaire
12.6. La théorie triangulaire de Sternberg
12.6.1. Intimité
12.6.2. Engagement
12.6.3. Passion
12.7. La Solitude dépend de ...
12.7.1. L'état matrimonial
12.7.2. Soutien social reçu
12.7.3. La qualité de l’attachement
12.7.4. L'estime de soi
12.7.5. L'âge