Professionele ontwikkeling Nikki van Zon

Kom i gang. Det er Gratis
eller tilmeld med din email adresse
Professionele ontwikkeling Nikki van Zon af Mind Map: Professionele ontwikkeling Nikki van Zon

1. Visie

1.1. Ontwikkelingsgericht onderwijs

1.1.1. Spelend en ontdekkend leren

1.1.1.1. Spelen (Fröbel)

1.1.1.2. Voorbereiden

1.1.2. Vrijheid (Montessori)

1.1.3. Thematisch onderwijs

1.1.4. Zone van naaste ontwikkeling

1.1.5. Zelfstandigheid

1.1.5.1. Samenwerken

1.1.5.2. Contractwerk

1.1.6. Betrokkenheid en welbevinden

1.2. Keuzes

2. Subjectief concept

2.1. Structuur aanbieden

2.1.1. Rust

2.1.2. Duidelijkheid

2.2. Kletsen in de kring (opening)

2.3. Bespreken

2.4. Rust

2.4.1. Afspraken

2.4.2. Overzicht

3. Leereffecten

3.1. Positief benaderen

3.2. Samenwerken stimuleren

3.3. Regels

3.4. Rustig blijven

3.5. Flexibel handelen

3.6. Voorbereiden

3.6.1. Lessen

3.6.2. Groepsplan

3.6.3. Extra ondersteuning/ problemen

3.6.4. Back-up plan

4. Minor BEO

4.1. Interesse in sport/ gym

4.2. Toekomst

4.3. Vrijheid / veiligheid

4.4. Variatie

4.5. Differentiatie

4.6. Spreken buiten het klaslokaal

4.7. Ervaringen

5. Bovenbouw / onderbouw

5.1. Interesse op groter gebied

5.2. Begeleidende rol als leerkracht

5.3. Zelfstandigheid

5.4. Zaakvakken

5.5. Leefwereld

6. Leerdoelen periode 3

6.1. Bt6

6.2. Ervaring bovenbouw (groep 8)

6.3. Actief leren

6.4. Ontwikkeling leerlingen

6.5. Hulpmiddelen

6.6. Stem inzetten (mimiek)

7. UI-model

7.1. Omgeving

7.1.1. Aandacht

7.1.2. Beweging

7.1.3. Concentratieboog

7.2. Gedrag

7.2.1. Leerbehoefte

7.2.2. Leefwereld

7.2.3. Timemanagement

7.3. Competenties

7.3.1. Thematisch werken

7.3.2. Spelend leren/ ontdekken

7.3.3. Vakintegratie

7.3.4. Leerlingen tegemoet komen

7.3.5. Duidelijkheid

7.4. Overtuiging

7.4.1. Veilige leeromgeving

7.4.2. Leerbehoefte/ leefwereld

7.4.3. Nieuwsgierig

7.5. Identiteit

7.5.1. Vertouwenspersoon

7.5.2. Opvoeder

7.5.3. Duidelijkheid

7.5.3.1. Structuur

7.5.3.2. Vaste regels

7.6. Betrokkenheid

7.6.1. Plezier in leren

7.6.2. Motiveren en stimuleren

7.6.3. Trots

7.6.4. Toekomst