Dynamique de groupe

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Dynamique de groupe af Mind Map: Dynamique de groupe

1. Analyse transactionnelle

1.1. Nouvelle méthode de traitement affectif

1.1.1. Comportements

1.1.2. attitude

1.1.3. paroles

1.1.4. réactions physiques et émotionelles

1.2. Triangle de Karpman

1.2.1. sauveteur

1.2.2. persécuteur

1.2.3. victime

1.3. 3 états du moi

1.3.1. parent normatif

1.3.2. parent nourricier

1.3.3. Moi adulte

1.3.4. Enfant adapté soumis

1.3.5. Enfant adapté rebelle

1.3.6. Enfant libre

2. Les émotions dans un groupe

2.1. Le climat

2.1.1. Etat d'esprit

2.1.2. Conditions matérielles

2.1.3. Les relations entre les participants

2.2. La cohésion

2.2.1. Facteurs favorisant la cohésion

2.2.2. Obstacles à la cohésion

2.3. La culture

2.3.1. Manifestations de la culture

2.3.2. Processus d'émergence

2.3.3. Aspects positifs et négatifs

3. Les valeurs

3.1. Valeurs morales (notion de bien et mal)

3.1.1. Loi et règles (respect et intégrité de l'autre)

3.2. Valeurs éthiques

3.2.1. Respect d'autrui

3.3. Valeurs humaines

3.3.1. Considération

3.3.2. respect

3.3.3. preuve d'humanité

3.3.4. Appréciation

4. Les techniques d'animations

4.1. Qualités de l'animateur

4.1.1. Empathique

4.1.2. poli, courtois

4.1.3. démocrate, objectif

4.1.4. Adaptation/improvisation

4.1.5. médiateur

4.1.6. Conscience de soi

4.1.7. authentique

4.1.8. confiance en soi

4.1.9. flexibilité

4.1.10. sens de l'humour

4.2. Rôle de l'animateur

4.2.1. Favoriser la constitution du groupe

4.2.2. mettre en place les paramètres de fonctionnement du groupe (règle et rôle)

4.2.3. Dynamiser la réalisation de la tâche

4.2.4. Enrichir la communication

4.2.5. Faciliter le passage des moments difficiles

4.2.6. Favoriser le développement d'un climat positif

4.3. La réunion

4.3.1. préparation : Obj, choix des participants

5. Le concept de soi

5.1. manière dont une personne se perçoit, à l'ensemble des caractéristiques qu'elle s'attribue et évalue + ou - à son sentiment profond d'être à la fois autre et le même tout au long de sa vie.

5.2. Aspects

5.2.1. Evolutionnel et importance : évolue selon l'âge et les besoins durant la vie

5.2.2. Multidimmensionnel : Perceptions que la personne éprouve au sujet d'elle même.

5.2.3. Expérentiel et social: contenu émergent de l'expérience et de l'influence des autres sur ses perceptions

5.2.4. hiérarchique : contenu s'organise en un tout cohérent autour de quelques structures.

5.2.5. Différenciateur : Différenciation finale sous forme d'étape ou de stade

5.2.6. Actif ou adaptatif : Recherche de maintien de la promotion de l'adaptation de la personne tout entière

5.2.7. Expérentiel et cognitif : En fonction de l'expérience quotidienne ressentie, perçue ou conceptualisée par la personne.

5.3. Modèle expérience développemental

5.3.1. soi matériel

5.3.2. soi adaptatif

5.3.3. soi personnel

5.3.4. soi non soi

5.3.5. soi social

6. CNV

6.1. Méthode visant à créer entre les êtres humains des relations fondées sur l'empathie, la coopération et le respect de soi et des autres.

6.2. Communication alliénante

6.2.1. jugement moraux

6.2.2. compassion

6.2.3. refus de responsabilité

6.3. 4 composantes et 2 phases

6.3.1. observation

6.3.2. sentiment

6.3.3. besoin

6.3.4. demande

6.3.5. recevoir avec sympathie

6.3.6. s'exprimer avec sincérité