PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

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PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE 저자: Mind Map: PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1. Ampliar la perspectiva del aprendizaje

2. Establecer y promover herramientas instruccionales

3. CONCEPTO

3.1. Sitios virtuales para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, donde se gestionan recursos y herramientas del currículum

3.1.1. propósitos de un modulo mediante las interacciones en la plataforma.

4. Actualización de las TIC a los sistemas educativos

4.1. organismos internacionales que marcan estándares educativos.

4.2. Uso de las TIC actualizan diversos sistemas educativos.

4.3. Educación virtual: Eliminan las barreras espacio-tiempo

4.4. Inclusión y acceso a la educación

5. AVA se promueven contenidos educativos.

5.1. Construyen aprendizaje

6. Dispositivos tecnológicos que apoyan la enseñanza

7. Soporte de contenidos didácticos y organización de cursos.

8. CARACTERÍSTICAS DE GESTIÓN

8.1. Red digital utilizando estándares tecnológicos

8.1.1. Internet

8.1.2. Regulaciones para su funcionamiento

8.2. Herramientas de comunicación

8.2.1. Repositorios

9. PLATAFORMAS PARA LA GESTIÓN

9.1. Fedora

9.2. Classroom

9.3. Classroom

9.4. Moodle

9.4.1. Modular, dinámico, dispone de interfaz para crear y gestionar.

9.5. Knowledge Forum

9.5.1. Orientación académica y estudio empírico

9.5.2. Orientación académica y estudio empírico

9.6. Blackboard

9.6.1. Crea documentos, administra cursos y establece conexión.

10. USO

10.1. Accesibilidad, usabilidad, funcionalidad educativa y colaborativa.

10.2. Instalación, soporte técnico, interoperabilidad, reutilización de contenidos

10.3. Costos y licencias (Financiero)

11. Cada una posee características y recursos, sujetas al uso y los objetivos de acuerdo al entorno virtual de aprendizaje.