Diseño Instruccional

시작하기. 무료입니다
또는 회원 가입 e메일 주소
Diseño Instruccional 저자: Mind Map: Diseño Instruccional

1. Conclusión

1.1. Presenta resúmen de la información adquirida al tiempo de trasladarla a un rconocimiento práctico y de aplicación positiva

1.1.1. APP. Collaaj. Esta aplicación combina varjias herramientas tradicionales y las potencializa. Por ejemplo, permite grabar video en un whiteboard, ppt o incluso del livefeed que sucede en el desktop de la computadora al estar hablando. Esto pitencializa la entrega de trabajos finales siempre acompañada de un alumno vvideograbado que argumenta en tiempo real los reusltados de su investigación. Puede, en el caso de computación, crear video en donde muestra el uso práctico de un programa. En historia, el manejo de geografía y elementos básicos de la ciencias sociales, etc.

2. Concretar

2.1. A partir de prácticas y actividades, aseguro que el alumno inserte los conceptos en una realidad inmediata y asegure su uso y necesidad en la vida diaria. Aseguro que el conocimiento sea asimilado y almacenado, no digerido y desechado.

2.1.1. APP. Debate ME. Permite crear foros de debate virtual, monitoreados por el profesor, para que incluso en tiemo real, los alumnos presenten y sustenten su postura frente a una problemática presentada por el profesor. Si éste considera los mínimos de participación así como el uso de fuentes y datos duros para asegurar el conocimiento, puede potencializarse altamente la asimilación de contenidos y conectarlos con una experiencia más práctica

3. Concepto

3.1. Presento la informacion de manera atractiva.

3.1.1. SITE. Education portal. Este sitio tiene precargados varios cursos que no solo han sido diseñados por profesores sino que ademas acompañan el contenido teórico-curricular de un sinnúmero de videos y animaciones cortas en donde se provee, de manera graciosa e interesante, de conceptos clave que deberán representar las bases sobre las que el alumno sustentará el conocimiento adquirido

4. Conexión

4.1. Indago sobre lo que el alumno sabe del tema. En el proceso, le intrigo mediante el uso de tecnología

4.1.1. APP. Layar. Consiste en utilizar la cámara del celular para buscar elementos que presenten más información a partir de la interfase de 'realidad aumentada'. Si al comenzar un tema doy 5 objetos que previamente enlacé a contenido teórico y los revuelvo entre otros que no lo hayan sido, busco generar curiosidad e incluso, un reconocimiento extra para quien logre interconectar los objetos y adivinar la temática a discutir.