시작하기. 무료입니다
또는 회원 가입 e메일 주소
TIC 저자: Mind Map: TIC

1. Proyecto más justo

1.1. Potencialidades pedagógicas

1.2. > justicia educativa

1.3. Focos

1.3.1. Desigualdad

1.3.2. Diversidad

1.3.3. Diferencia

2. Objetivo

2.1. Garantizar educación de calidad

2.1.1. Equipamiento gratuito

2.1.2. Preparación pedagógica con recursos digitales

2.1.3. Optimizar tiempos

2.1.4. Alumno protagonista

3. Primaria Digital

3.1. Ejes

3.1.1. Información del conocimiento

3.1.1.1. Mediante recursos multimedia

3.1.2. Sujeto comunidad

3.1.2.1. Experiencia individual o colectiva

3.1.3. Producción participativa

3.1.3.1. Expresión, ejercicio de la ciuddanía

3.2. Integracióin significativa

3.2.1. > Justicia educativa

3.2.1.1. Progresiva

3.2.1.2. No abrupta

3.3. Ideas

3.3.1. Desempeño autónomo y respònsable

3.3.2. Información organizada

3.3.3. Herramientas transversales

3.3.4. Herramientas de autor

3.3.5. Propuestas curriculares multimediales

3.4. TIC transversales al S. XXI

3.4.1. También en la escuela

4. Por qué aulas digitales

4.1. No se necesita espacio dedicado

4.2. Acceso permanente a la información

4.3. Lugares abiertos o cerrados

4.4. Administración del tiempo de contacto

4.5. Organización por grupos de trabajo

4.6. Acceso a la red interna y a Internet

5. Política de integración

5.1. Docente

5.1.1. Es esencial en el proceso

5.1.2. Debe formar sujetos

5.1.2.1. Autónomos

5.1.2.2. Reflexivos

5.1.2.3. Creativos

5.1.2.4. Responsables