Escuelas Efectivas.

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Escuelas Efectivas. por Mind Map: Escuelas Efectivas.

1. Visión y Objetivos Compartidos

2. Desafio intelectual: estimular a los alumnos a usar su imaginación creativa y su poder para resolver problemas.

3. Liderazgo Profesional

4. Firme y Dirigido con un propósito: Consenso y la unidad para lograr efectividad y estabilidad.

5. Enfoque participativo: compartir la responsabilidad

6. Profesional Sobresaliente: Se involucra y conoce lo que sucede en el aula

7. Unidad de Propósito: Visión compartida de escuela y fomentar un propósito común

8. Consistencia en la Práctica: Acercamiento y seguimiento de los avances

9. Colaboración y Trabajo Colegiado: Participación en la toma d decisiones

10. Ambiente de Aprendizaje

11. Atmósfera Ordenada: Que las escuelas sean lugares tranquilos

12. Ambiente Atractivo: Mantener una escuela en buen estado

13. La Enseñanza y el Aprendizaje como centro de la Actividad Escolar

14. Optimización del tiempo de aprendizaje:no es el tiempo como tal lo que cuenta sino lo que sucede durante ese tiempo.

15. Énfasis Académico:Dominio del contenido académico

16. Enfoque en el aprovechamiento: tiempo institucional dedicado al aprendizaje, Cantidad de tarea, tiempo efectivo de aprendizaje bajo supervisión institucional y tiempo de aprendizaje para las direfentes materias

17. Enseñanza con Propósito

18. Organización eficiente:Objetivos claros, eficacia, espacios internos de control, organización de las aulas y planeación cotidiana.

19. Claridad de propósitos: hacer conscientes a los alumnos del propósito de cada lección

20. Lecciones Estructuradas: Técnicas efectivas de cuestionamientos, donde las preguntasse estructuran con el fin de llamar la atención del alumno.

21. Práctica adaptable:considerar las diferencias en los estilos de aprendizaje.

22. Espectativas Elevadas

23. Reforzamiento Positivo

24. Disciplina Clara y Justa:Mantener buen orden, imponer consistentemente reglas justas, claras y bien entendidas.

25. Retroalimentación: Fomentar el reconocimiento, elogios, sobre el éxito académico de los alumnos.

26. Seguimiento de los avances

27. Seguimiento del desempeño del alumno:Frecuente y sistemático, para determinar en qué grado se estan alcanzando las metas de la escuela.

28. Evaluación del funcionamiento de la escuela: Dar seguimiento a los resultados de los alumnos a nivel de toda la escuela, evaluación de programas, establecimiento de metas.

29. Derechos y Responsabilidades de los alumnos

30. Evaluar la Autoestima del Alumno:Considerar la forma de comunicarse, el grado de respeto, y los esfuerzos que los maestros hacen para responder a las necesidades personales de cada estudiante.

31. Posiciones de responsabilidad: Transmitir confianza en sus habilidades y establecer normas de comportamiento maduro.

32. Control de trabajo: Estimular al alumno para manejar su trabajo con independencia del maestro durante periodos cortos de tiempo.

33. Colaboración Hogar-Escuela

34. Participación de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos: la presencia de los padres de familia en el espacio escolar y su participación en actividades, tiene efectos positivos en el rendimiento del alumno, se debe fomentar las buenas relaciones hogar-escuela

35. Una organización para el aprendizaje

36. Formación y actualización del personal académico basadas en la escuela: que los procesos de formación y actualización sean desarrollados en las escuelas a través de programas de instrucción  continuo y progresivo.

37. Elaborado por: José Alejandro Olvera Tirado