TEORIA DE LA INTERACCION Y LA COMUNICCION DE HOLMBERG

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TEORIA DE LA INTERACCION Y LA COMUNICCION DE HOLMBERG 作者: Mind Map: TEORIA DE LA INTERACCION Y LA COMUNICCION DE HOLMBERG

1. La motivacion fuerte del estudiante fovorece el aprendizaje

2. La participacion de la toma de desiciones es favorable para la motivacion del estudiante

2.1. n

3. Los sentimientos de la relacion personal ente las partes de enceñanza y aprendizaje contribuyen al placer de aprender

3.1. i

4. El núcleo de la enceñanza es la interacción entre la parte que enceña y la que aprende

5. El placer de aprender apoya la atencion del estudiante

5.1. l

6. CONVERSACION DIDACTICA GUIADA

6.1. Conversacion a Distancia

6.1.1. Interaccion Docente -Estudiante

6.2. La implicacion emocional en el estudio

6.3. El placer de aprender  aumenta la motivacion

6.4. Poder tomar decisiones favorece la motivacion

7. B-LEARNING

8. La Efectividad de la enceñanza se demuestra con el aprendizaje del estudiante frente a lo que se ha enceñado